六一儿童节班级活动计划（9篇）

六一儿童节班级活动计划1

一年一度的儿童节是学生最隆重的一个节日，为了让同学们过一个欢乐愉快

的儿童节小阿姨与小学生，激发学生热爱生活、热爱校园的丰富情感少数民族的故事，充分展示学生才华谈礼貌。根据

学校安排，制定庆祝六一活动方案读书心得800字 大学生。

活动目的：

通过一系列简单而隆重的活动，激励学生积极进取、奋发向上我的美丽日志哪个好。让学生度过

一个健康、快乐、有意义的六一国际儿童节教师职业道德论文。通过开展庆祝六一系列活动六一感谢老师的话，使学

生在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童

节渔家傲 范仲淹。

活动主题：

展示风采欢度六一

活动安排：

一、班级文化布置：

班干部负责，民主布置班级教室。

二、表彰会

1、表扬开学以来本班热爱学习，积极向上的学生。

2、表扬本学期有进步的学生腐化的源头。

3、表扬为班级荣誉所做过努力的学生汉语拼音方案包括几大部分。

三、感恩会

1、今天美好的生活离不开家长的努力，我们的出生日也就是妈妈的受难日。

请学生表扬自己的妈妈。把自己对家长的心意写在心意卡上手抄报 国庆节。

2、我们是一个团结互助的集体作文我的新老师，在这个集体里大家和睦相处。在这个集体

里龙生九子的故事，你最感谢谁七夕美文短句，请你把心里感谢的话对对方说结婚喜宴开场词。

四、文艺活动

1、节目表演：唱歌，诗歌朗诵、小品等（由学生自己报名参加李践五项管理，老师适当

第1页共53页

指导）

2、活动过程穿插游戏

①青娃王子吹球过杯

游戏规则：

青娃王子吹乒乓球人教版三年级数学上册期末试卷，用10个纸杯装满水，然后紧挨着放成一列孩子教育心得，有几人参

加游戏就放几列费用申请报告，然后在第一个纸杯上放一个乒乓球称赞的反义词，参加游戏比赛的几人双手

撑地二十四节气的含义，做成像青蛙的样子，用嘴吹乒乓球饭团的制作方法，第一个将乒乓球吹到最后一个纸杯中

的人获胜中年人生网。游戏期间如果乒乓球掉地或吹到更远的杯子（计时不停）哭泣的圆明园，则重头开

始，水杯中的水太少则可以要求将水加满。

时间：1分钟

道具：一次性纸杯乒乓球

奖品：棒棒糖30个小薯片10个糖块若干

②、正话反说

选几个口齿伶俐的人参加游戏，主持人要事先准备好一些词语多媒体教学的作用。主持人说一

个词语医德医风自我评价，要参加游戏的人反着说一遍产品质量保证书，比如六一好，游戏者要立刻说出好一六，

说错或者猛住的人即被淘汰吕氏春秋劝学。从三个字开始说起初中国旗下讲话稿，第二轮四个字繁衍的近义词，第三轮五个字本科毕业论文模板，

以此类推土地整理规划，估计到五个字以上的时候游戏者就所剩无几了冬至圆。

③、智慧果园

游戏规则：每人进入果园，摘取自己喜欢的果子，根据里面的题目要求答题历史素材，

回答正确即可获奖。（有背诵古诗太空课堂观后感，歇后语半路出家的投行家，猜谜语等题目）

五、互赠礼品：

以抽签形式，每人在纸上写自己的学号招待所管理制度，放进箱子里，按顺序抽签。自己也

可以私下与好友交换礼物。

六、安全注意事项

提前做好学生的安全教育工作

要向学生讲清楚需注意的'事项，特别要讲明易出现的安全问题和注意事项。

班主任老师要教育学生在活动中听从指挥，不违章操作。

六一儿童节班级活动计划2

一、活动目标：

第2页共53页

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找

到自己的亮点819讲话，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，

在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐第二课堂活动地点，从而度过一个幸福、难忘的“六

一”儿童节大学生贫困申请书范文。

二、活动准备

1、布置富有欢庆气氛的班级环境

2、准备活动奖品和礼品五年级第六单元作文。

3、每小组准备小节目你一直都在，进行才艺大比拼剖析，评出最佳小组陵墓合籍，最佳个人等奖项四个好少年。

4、做好课件现实个性签名，4个小球有关鼓励的名言，4个绳子

三、活动过程

活动一：表彰优秀生

男：弹去五月的风尘12.4法制宣传日，迎来六月的时光雷锋观后感，

女：听，悠扬的锣鼓声，荡起一片欢乐的海洋

男：六月，是童年的摇篮；

女：六月考察干部谈话，是童年的梦乡

男：六月，有童年的沃土；

女：六月中考加油的句子，有童年的太阳

男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）现在开始白梅王冕，首先，我们

以热烈的掌声欢迎班主任宣布20xx学年度班优秀个人名单六月。

活动二：我们是光荣的少先队员

女：从踏进校门的那一天起幼儿园消毒制度，心里就埋藏下了一个愿望

男：听，嘹亮的队歌，唱出了我们崇高的理想（请欣赏歌表演《我们是共产

主义接班人》）

游戏：戴红领巾比赛（一组选派一个代表，看谁戴得最快最好）

活动三：才艺大比拼

男：让我们用心灵的琴弦

女：用童年的祝愿

男：用稚嫩的小手

女：用五彩的画笔

第3页共53页

合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

活动：才艺大比拼（以小组为单位外貌描写的句子，进行才艺展示因数的含义，全体学生举手打分）

活动四：感恩――回报――练就好体魄

男：是绿洲的甘泉和沃土，滋养了纤细的幼苗

女：是老师无私情怀，孕育了无数未来的希望

男：感谢生命，让我们有跳动的灵魂；

女：感谢阳光妇产科实习小结，让我们有温暖的拥抱；

合：感谢生活孤独之旅，让我们有喜怒哀乐；

男：让我们一起说一声：（合）谢谢

运动游戏：

运球比赛：（二人夹球跑）

团结向前：（二人绑腿跑）

1分钟跳绳比赛、花样跳绳比赛

活动五：雏鹰展翅飞

男：夜的朦胧特产英语，止不住颗颗激昂的心

女：风的轻柔，道不尽人间深深的爱和情

男：同学们，伙伴们

女：让我们唱起生日歌

男：庆祝我们共同的节日――（合）六一国际儿童节

音乐声起（生日歌）

男：看没来得及说我爱你，雏鹰正在展翅飞翔

女：听，中国少年跨世纪的进行曲正在奏响

男：我们是明天的雄鹰

女：我们是祖国的未来

合：让我们，去迎接新世纪的曙光！

男：五年级庆祝“六一”国际儿童节主题班会（合）到此结束

四、注意事项：

1、讲安全：服从负责同学或者老师的安排幼儿英语故事，按要求活动爱情伤感日志。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤对领导干部的评价，礼貌谦让原来不是白就是黑。

第4页共53页

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主

动收拾身边垃圾不会变的是。

4、讲纪律：统一着装，戴红领巾警察面试，遵守各项规定，有事向班主任请假

六一儿童节班级活动计划3

活动意义：

一年一度的六一儿童节是学生最隆重的节日四年级中秋节手抄报，通过开展庆祝六一活动自我鉴定范文，使学

生在积极的参与中体验集体合作的快乐的秋天，体现一种积极向上、乐观进取的精神安慰死者家属的话，

激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六

一儿童节。为了使庆祝活动顺利进行绿色环保资料大全，特制定此方案。

活动主题：文明、健康、活泼、向上。

活动安排：

1、装饰教室：由卜小冉同学负责。

2、节目安排：由安果同学负责。

3、主持人：曹诗敏、苏讯、秦润秋、李佩瑶

4、安全责任人：徐源、范祥宇

具体活动内容：

一、主持人致辞：

a：弹去五月的风尘温暖的作文，迎来六月的时光薪酬管理案例分析，

b：听，悠扬的歌声、笑声，荡起一片欢乐的海洋培训班讲话。

a：六月，是童年的太阳；

b：六月成功激励故事，是我们大家的节日评选优秀员工方案，我们为它增添光彩难忘的一件事600字。

合：新营小学五（3）班庆祝六一国际儿童节遨游汉字王国，六一儿童节现在开始。

二、缤纷舞台最可爱的人，风采展示

节目：

1、唱歌《好苦的香椿树》刘姝汛

2、唱歌《日照海天》朱义凯

3、魔术《剪不断的绳子》、《纸杯魔术》范振宇、董浩林

4、朗诵《我骄傲，我叫中国人》韩静

5、搞笑小品《地主的傻孩子》陈欣怡等

第5页共53页

6、大提琴、古筝合奏《爱的供养》李佩瑶、刘怡舟

7、课本剧《将相和》卜小冉等

8、魔术苗雨

9、小提琴、魔术焦嵛铭、

10、唱歌迟浩朴、徐义博

11、二胡刘俊航

12、唱歌李佩瑶

13魔术冯炳然

14爵士鼓秦瑞

15、合唱迟浩朴、傅俊航、宋依林、安果

三、每人说一句与六一节有关的祝福语好父母决定孩子一生在线阅读，增进友谊，共享节日的气氛和快乐

四、主持人致结束词。

活动具体要求

1、讲安全：按要求活动，服从安排祝福的短信。

2、讲文明：在整个的节目展演过程中工程师爸爸，有礼、有序记金华的双龙洞的资料。

3、讲卫生：搞好个人卫生老师上课点名救一家5口，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主

动收拾身边垃圾。每人准备一个垃圾袋熟能生巧造句，活动结束后，打扫干净教室。

4、讲纪律：着装整齐思政课心得体会500，戴红领巾，遵守各项规定阳光灿烂的日子作文，有事向班主任请假圣诞老人来了。

六一儿童节班级活动计划4

活动目的：

通过有趣的游戏体验和互动有关中秋节的诗歌，使学生们开心快乐女生节活动策划书，培养学生的团队意识、竞

争意识、合作交流能力和创造能力。

活动时间：

6月1日

活动地点：

学校操场

主要负责人：正、副班主任

参加人员：全班师生

活动内容：

第6页共53页

1、游戏：时代列车

游戏规则：

（1）每队8人，至少3位女选手品德与社会教案。

（2）出发时的姿式：每位队员将自己的左脚伸向后面队员下垂的左手，后

面的队员将左手抓住前面队员的左脚脖子，右手搭在前面队员的右肩。

（3）排首选手手拿红旗高高举起；排尾选手将脚向后弯曲，形成一列火车。

（4）排首选手站在起点线后大课间活动方案，听到发令声后鼎湖山听泉教案，带队向前跳动大学生在校表现评语。若中途火车

“脱节、断裂”，则必须退到起点重新接好后才能继续比赛无情的情书歌词。

（5）时间与名次：以队尾一人过终点线计时重阳节祝福词。用时少者胜出。

2、游戏：一元五角

游戏规则：

（1）班里同学，每个女生代表“一元”，每个男生代表“五角”。

（2）参加人数不受限制。

（3）参加者一男一女分隔开围成一个大圆圈，主持人说开始只有分手才能幸福，大家就手拉

手围着圆圈走。

（4）主持人大声说出一个金额，参加者在最短的时间内找到朋友抱在一起

组成主持人要求的金额感恩信。没有找到朋友和组合数字不正确的遭到淘汰。

（5）经过几轮，最后站在一起的一个小组获胜医疗卫生服务单位信息公开管理办法，获胜组人数控制在三至四

人以内，如果超过这个人数还要加赛夫妻笑话故事。

六一儿童节班级活动计划5

时间：20xx年6月1日下午二三两节

地点：教室

活动过程：

一、开场：

1、教师讲话：沈老师讲话

2、组织纪律：

二、活动内容：

（一）个人参与活动：

1、夹弹珠

第7页共53页

活动规则：四组同学同时进行100字作文，用筷子把弹珠从一个碗中夹到另外一个碗中给等待春天的你，

时间为一分钟，碗中弹珠最多者胜。

活动准备：八个碗我是一只小小鸟舞蹈，四双筷子秋的声音仿写5句，一些弹珠

2、端乒乓球

活动规则：两个同学同时进行，把乒乓球放在乒乓球拍上春节旅游，保持平衡，从教

室前面走到教室后面，乒乓球没有掉下来就算过关字谜语。

活动准备：一副乒乓球拍，两个乒乓球

（二）集体活动：

1、击鼓传花

活动规则：听到音乐从第一排开始新世纪的新一代，把花束从第一排往后传，再往前穿有志气的网名，音

乐声停下来的时候武汉游记，花束在谁的手中，这个同学要上台表演一个节目。（可以唱

歌、背诵古诗、猜谜语等等）

活动准备：录音机、花束

三、活动流程：

1、宣布游戏规则

2、参与游戏的同学在教室后面排队

3、参与游戏

4、领取礼物（只要有参与就可以得到礼物，闯关成功意向协议书，得到双份礼物）

5、回到位置上

四、活动结束

老师总结

六一儿童节班级活动计划6

活动过程：

1、开展游戏：

“抢凳子”游戏（准备：凳子、音乐）

①讲清游戏规则②比赛

贴鼻子游戏

①讲清游戏规则②比赛

2、全班共同学习前段时间被学校评为“百名好少年“的学生事迹汽车会飞，以他们

第8页共53页

为榜样勉励自己。

3、结合平时表现，学习成绩评比出班级好少年七夕节的来历，并发章，以资鼓励。

4、节目演出：

①诗朗诵：《歌唱二小放牛郎》

②笛子独奏

③跆拳舞

⑤合唱《快乐的节日》

5、在音乐声中和好朋友分享自带的水果、零食。

六一儿童节班级活动计

视力康复中心六一儿童节策划 医院六一儿童节活动策划案

方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇方案呢？以下是我给大家收集整理的方案策划范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

盛夏激情庆六一欢乐童年聚_

二、活动时间

20__年x月x日―20__年x月x日

三、活动分店

_店、_店、_店、_店

四、活动内容

凡在_商店指定分店商店区购物满_元且12岁以下小朋友，可参加儿童欢乐小小抽奖活动。(小票不累计，单张小票限抽3次。)

红色球―奖励飞欧书包一个_名

绿色球―奖励卡通笔盒一个_x名

蓝色球―奖励美乐多一排__名

黄色球―奖励85ml旺旺碎冰一条__名

白色球―奖励555ml水森活纯正水一支__x名

抽奖细则：凭学生证可以抽取一次，抽出的色球兑换相应的礼品，即抽即奖，(红色球x个黄色球x个，蓝色球_个，绿色球_个，白色球_x个)

一、卖场布置

孩子们的世界是五彩缤纷的，要想吸引孩子们的目光，第一条，也是最直观的就是卖场的布置，即要与自己的风格相符，又要为节日添彩。

a、六一节店内通过暖色调的挂旗、气球，促销海报，节日特色装饰品来营造节日氛围，(如形象人偶等)，同时在店内张贴海报，布置各类pop等宣传品吸引顾客关注;门口挂节日祝福横幅，在户外张贴促销pop海报。

b、有促销场地的.店可以搭建促销形象展区，利用形象展架(至少保证三至四个，有一定的数量才能有气氛)，帐篷，气球，进行实地陈列。没有促销场地的店要利用好宣传品和陈列作好氛围以吸引人气。

c、店内播放节日特色的音乐，快节奏的，喜乐的音乐，来吸引消费者，同时刺激在店内购买的消费者，更易购买。

d、休息区和赠品区的有效陈列。赠品陈列要让顾客看到，摸到。休息区推出不同的玩具和娱乐活动，比如说和卡通人偶一起做游戏、照像等。

同时，促销员在整个活动中也相当重要，由于孩子相比成人更为感性，他们会先熟悉人再购买产品，因此店员的亲和力十分重要，所以要做好促销员的业务培训工作。

二、活动的选择

爱玩是孩子们的天性，让孩子们参与进来的活动自然更能吸引他们的目光，提起他们的兴趣，自然也会对产品的销售起到促进作用，这是童装品牌商都明白的道理，重要的是应选择什么样的活动，具体到每次活动该如何操作。

一、活动主题：六一我当家

二、活动时间

五月十六日――六月三日

三、庆六一儿童节促销经营活动目的

1、 通过在儿童节搞本次活动来提高卖场在少年儿童心目中的影响力。

2、 以家庭参赛的方式借助儿童节来提高成人的消费。

3、 以特殊的比赛形式来进一步提高卖场的知名度。

四、庆六一儿童节促销经营活动方案主要内容：在儿童节通过以“孩子选商品，大人买商品”的方式来吸引大量家庭到商场来参加比赛，再根据实际购买情况选出一部分获奖家庭。

五、活庆六一儿童节促销经营活动方案动具体步骤安排

(一)第一阶段：时间：五月十六日至五月三十一日

1、 当日在商场购物累计满二百元或者购买儿童用品(玩具，儿童衣物，学习用品等)满一百元均可 凭当日购物小票到总服务台领取一张“小当家”活动券。

2、凡年龄小于十四岁的儿童均可凭该活动券在五月二十八日至五月三十日到指定地点填写活动报名表，领取参赛号码。

3、活动报名表应包括：姓名、性别、年龄、父母亲姓名、联系方式、家庭住址、家庭电话、参赛编号等。

4、五月三十一日，参赛选手挑选。以年龄为标准，分为两个小组;第一小姐为四周岁以上的学龄前儿童，第二小组为小学一年级至六年级。根据报名表，从每个学龄段中挑选100位儿童来参加六月一日至六月三日的活动。

5、 挑选工作结束以后，安排出场时间和出场顺序，并及时通知参赛选手的家长，如果无法联系到，则从候补名单中再选。尽量保证200位的参赛数量。

(二)庆六一儿童节促销经营活动方案第二阶段：时间：六月一日至六月二日，每天分为两个参赛时间段，即早上段，下午段

六月三日只有一个参赛时间段，即早上段。具体时间划分如下：早上段：9：00―12：00;下午段：13：30―16：301、每个时间段，在各学龄段各有20名选手参加活动。

1.每位选手各由一位工作人员陪同进入活动区(活动区为商场购物区的一部分，商场可以根据自己的实际情况划定活动区，活动区内所有商品均要参加活动，参加活动的商品都必须要有一定的折扣率，而折扣率只针对比赛有效)。

2、在选手进入活动区之后，利用半个小时的时间挑选自己想要购买的商品或者是家长告之想要购买的商品，确定购买之后，由工作人员出示购物卡让营业员填写。每位参赛选手可选购十件商品。如果十件商品选完或者规定时间一到，则工作人员带领选手离开活动区，并把购物卡交给选手家长。

3、 家长在拿到购物卡之后，可进入商场再次挑选，如家长买下了购物卡上所注商品。则当值收银员在购物卡上的该商品对应确定购买栏内打钩，并签字作证。

4、 长必须在六月三日3：30以前把购物卡和购物小票一起交至工作台进行登记，活动组织人员根据统计情况进行评奖

5、 购物卡：品名、货号、单价、折扣率、实际价格、营业员、收银员、实际支付等项目。

(三) 庆六一儿童节促销经营活动方案奖项设置

1、最和谐家庭奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：在一定的购物金额的基础上，按照购买成功率的高低依次评选。(各学龄段分别评选)

2、最有眼光奖(五名)：各奖100元购物券一张评选办法：根据购物卡上实际购物金额高低依次评选。(各党龄段分别评选)。

3、小当家奖(一名)：奖500元购物券一张评选办法：购物卡上实际购买金额。(所有参赛选手共同评选)

六、庆六一儿童节促销经营活动方案附属活动

1、健康快乐大会餐凡取得活动券或者参赛号码的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场美食城凭券领取一份健康快乐儿童套餐。

2、蹦蹦跳跳过六一凡取得活动券或者参赛号码券的儿童，均可在六月一日至六月三日在商场游艺厅凭券免费领取10枚游戏币。

七、活动注意事项

1、为保证活动的公平，公正和公开性，活动工作人员必须经过严格挑选。

2、活动区可由利润较高的商品区组成，但是必须包括各种儿童用品。

3、由于参加活动的选手均为未成年人，在活动期间，商场必须要指定更加完善的管理办法，以防止各种意外的发生，影响活动的效果。

活动目标：

通过活动，幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日，体验节日的快乐。

材料准备：

小红花、鹌鹑蛋、大头娃娃、气球等游戏用品、音乐带

活动过程：

1、 与孩子共同讨论：今天是什么节日?为什么又请来了家长?

2、 游戏：

1) 花儿找家：黑板上贴着各种颜色的花，孩子找出与自己相同颜色的花，并讲出它是什么颜色?

2) 剥鹌鹑蛋：每人三个鹌鹑蛋，看谁剥得快，剥完送给家长品尝。

3) 贴鼻子：每个孩子将手中的图片“鼻子”贴在相应的“脸上”，贴对的分发奖品。

4) 运气球：孩子与家长先把气球吹大，然后背对背把气球运回筐里。

3、 孩子们表演节目

4、 共同演唱歌曲：庆祝六一

一、活动时间：20xx年x月x日

二、活动地点：大操场

三、运动会目标：

通过开展亲子游戏，加强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。通过体育活动,培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1.通知父母来园参加亲子活动。

2.准备游戏需要的材料。

3.布置活动场地。

4.奖品。

五、具体活动方案：

活动流程：

(一)、运动员入场仪式 放《运动员进行曲》

(二)、幼儿教师致欢迎词。

(三)、领导讲话。

(四)、主持人讲注意事项。

(1)、请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)、请在活动过程中遵守活动规则。

(3)、在活动中请勿拥挤。

(4)、在活动中表现棒的小朋友可以获得我们的小礼品哦!

(五)、主持人介绍亲子活动项目。

活动一：

1、游戏名称:《春种秋收》

2、游戏准备：小号呼啦圈、盆、沙包

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长站在跑道起始点，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到达终点后幼儿接力把圈中沙包收回。家长必须按顺序把沙包准确放入圈中，每个圆圈放一个沙包，幼儿必须把所有的沙包都捡回去。

活动二：

1、游戏名称：铺地砖

2、游戏准备：呼啦圈

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：跑道上准备两个呼啦圈，游戏开始幼儿跳入第一个呼啦圈内，由脚下到头顶把呼啦圈取出交给家长，再跳入第二个呼啦圈，同时家长把前一个呼啦圈放到幼儿前面供其使用，依此类推。

活动三：

1、游戏名称：亲子双人跑(两人三足走)

2、游戏准备：绳

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

活动四：

1、游戏名称：夹球赛

2、游戏准备：小木棒 篮球

3、参加人员：幼儿、爸爸或妈妈

4、游戏玩法：家长从起点双腿夹球蹦到终点，再和幼儿用两根小木棒夹球回到起点。用小木棒夹球时不得用小木棒托着球跑。

活动五：

1、游戏名称：亲子心连心

2、游戏准备：卡片

3、参加人员：幼儿、家长

4、游戏玩法：家长与裁判对面站，幼儿站在裁判身后边，裁判出示卡片，家长用肢体行为描述卡片内容，幼儿猜。

(六)、活动开始

(七)、颁奖

(八)、育儿讲座(幼儿教师)

(九)、活动结束。

一、活动目的：

为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养能力，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，提高学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六・一”文艺汇演活动。

二、时间安排：20xx年5月29日

三、活动主题：“飞扬的旋律、欢快的六一”

四、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位出1个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数上报学校少先队以便学校统一安排。

五、节目要求及节目推荐：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决，特别要求可与学校联系协商解决。

5、各班的伴奏音乐，必须在封面上写明第几首，按演出节目顺序刻录成cd。(各班的原带也要准备好，以防不能读碟的意外)

六、组织分工：

(一)入队仪式

1、入队仪式总指导：杨兴洲

2、8：00――8：30全校集中

a、奏队歌，介绍出席的嘉宾。

b、领导讲话致欢迎词。

c、新队员入队。

d、表彰优秀少先队员。

3、印发奖状：教导处。

4、活动地点：教学楼后操场

(二)庆祝“六一”儿童节文艺汇演

1、总体规划负责人：杨兴洲

2、舞台设计布置：张少阳杨德文

3、摄像：汤军

4、宣传发动、组织阶段、排练阶段：时间为5月份(各班班主任及科任教师)

5、评委：学校领导及个别非班主任;

6、分数统计(负责人：杨德文)

7、活动时间：

(1)5月初，各中队开始为此次活动做准备工作;(包括选演员，选节目……)

(2)5月25日，各中队上交节目名称、演出形式、演员人数、演出时间;

(3)5月28日，抽签决定表演顺序。

(4)20xx年庆六一文艺汇演：

①7：40――8：00各班根据学校安排，对照座位安排方案，认真排好座位，协助做好班级学生纪律;(负责人：各班班主任)

②8：00――8：20新队员入队仪式。

③8：20――8：30表彰十佳少先队员。

④8：30文艺表演。

8、活动步骤：

a、介绍出席的嘉宾以及评委。

b、校长讲话。

c、节目表演。

d、颁奖。

(三)注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。(负责人：班主任加强教育)

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，卫生处将组织检查。

4、纪律：老师：统一着新制定制服。学生：统一着校服，戴好红领巾(确保当天红领巾要干净)，遵守各项规定，有事向班主任请假。(负责人：班主任)

5、班主任加强责任心确保无事故。(班主任全程参加活动)

温馨提示：天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。

(四)评分标准及评分规则：

1、每项起评分8。0分，满分10分，小数点后保留一位小数。

2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分高低排序确定名次。100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。

(五)评比办法：

1、评奖分低年级组(一、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进行综合评奖。

2、现场打分，评出低年级组一等奖一名，二等奖一名，鼓励奖一名，中高年级组一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖一名。设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。

奖金：一二三等奖分别奖励50、40、30元。

(六)非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任工作。

活动背景

“六一”节就要到了。过去，为了让孩子排出好节目，教师会精心选择表演内容、演员和服装，设计队形、动作，让孩子们来排练，孩子们始终是在被动地接受。现在.我们是这样做的：让孩子说出自己想演的内容和角色;和孩子一起讨论，确定节目和分配角色;让孩子尝试为自己设计制作服装道具，为自己设计动作造型……孩子们有了自主选择和主动参与的空间和机会后.他们的兴趣始终很浓，活动的主动性也增强了。与过去相比，我们感到自己在整个过程中关注的点不同了：过去我们想的是如何排好节目，关注的是结果。现在我们意识到幼儿作为独立的个体。有着自己的想法，自己的表现方式.因此就更加关注孩子在过程中能否主动参与.孩子有没有获得发展。

在“六一”活动中。教师只要将眼光放到孩子身上，让孩子自己做主，也能使原本枯燥的排练节目发挥其价值，促进孩子的发展。

活动一：演什么

活动目标

1.理解“时装表演”。能用动作和连贯的语言表达自己的意见和想法。

2.能积极参与讨论交流。

活动过程

1.活动前让幼儿关注电视中的时装表演.积累有关经验。

2.先让幼儿说说自己理解的“时装表演”是什么样的。教师引导幼儿关注动作、服装、道具等要素，并让幼儿表演，用肢体语言表达自己的认识。

3.引导幼儿讨论：如果是我们自己进行“时装表演”给幼儿园的小朋友看，表演什么呢?为什么?

4.教师适当引导幼儿将说的内容分成若干小主题.并从组合、服装上考虑是否合适。让幼儿知道要整体考虑，不能只顾自己的想法。

5.教师利用海报.将幼儿的讨论记录下来，让幼儿用图画辅助说明。

活动二：我想演……

活动目标

1.通过相互交流.感受自己是节日的主人，愿意主动参与节目。

2.在同伴与教师的鼓励下，能够大胆说出自己的想法。

活动过程

1.教师与幼儿共同回忆做好的海报或列表中的内容，让幼儿进一步明确所要演的节目。

2.教师：你想参加哪个节目呢?为什么?(教师引导幼儿用“我想演……，因为……”的语句表达自己的想法)

3.幼儿自主报名，教师将名单写在海报上进行统计。

4.教师提出问题。引导幼儿讨论：有的节目演的人少，有的节目演的人多，怎么办?

5.教师可引导幼儿想出多种方法解决问题.要注意让幼儿理解公平合理的原则。

活动三：我设计的服装

活动目标

1.通过绘画的方式，表达自己对演出服装的想法.并尝试用语言解释自己的设计理由。

2.能够倾听同伴的发言，并提出自己的意见。

活动过程

1.教师通过谈话，了解幼儿的已有经验。

师：“你觉得_角色应该穿怎样的服装。为什么?”

2.展示幼儿在家里与家长共同设计的服装.并请幼儿说出设计的理由。

3.评价同伴设计的服装：你喜欢谁设计的服装?为什么?有什么需要改进的地方?(引导幼儿从款式、色彩及适合角色等方面评价)

4.给同伴的服装投票。评比设计服装。

活动四：千奇百怪的衣服

活动目标

1.欣赏同伴与家长共同做好的服装.感受服装式样、材料、颜色的丰富多样性。

2.能够发挥想象为做好的衣服出谋划策，将衣服改进得更好。

活动过程

1.让幼儿穿上在家与父母共同做好的衣服，展示给全班幼儿看。

师：这件衣服是你和谁一起做的?你帮了哪些忙?小朋友喜欢谁的衣服?为什么?(引导幼儿从式样、材料、色彩等方面欣赏)

2.教师与幼儿共同讨论：你觉得这件衣服哪里还需要改进?

怎样改进?用什么材料改进?(教师在引导讨论时。先要让幼儿发现同伴做的衣服的优点.然后再提改进的意见，并且要关注全班，让每个幼儿都有表达的机会)

3.让幼儿穿着做好的衣服随音乐在教室里自由表演。体验成功的乐趣。

活动五：我设计的动作

活动目标

1.学习用绘画表现自己设想角色的不同动作。

2.初步尝试在音乐伴奏下表演自己设计的动作。

活动过程

1.启发幼儿自己做做想想：

我演的角色可以做哪些动作?怎么画出来?提出自己遇到的困难，通过讨论或观看相关资料(图片、动画片)解决问题。

2.让幼儿画出自己设计的动作。引导幼儿合理分配画面，让别人能看懂。

3.展示作品.让幼儿听音乐表演自己设计的动作，引导幼儿想想有什么不合适的地方需要调整。

4.观看幼儿的表演.老师和幼儿共同讨论有趣的及需要改进的地方。

一、活动目的

为了丰富同学们的业余生活，营造轻松、愉悦、和谐的校园文化氛围，体现新乡学子积极向上的精神风貌。在六一国际儿童节来临之际，新城子乡中心小学特决定举行“庆六一”系列活动”。

二、活动内容

1、新队员入队

2、进行“庆六一”团队游戏比赛活动

三、活动主题

童心同乐

四、活动时间

20__年5月31日下午1点至3点

五、活动地点

操场

六、参与对象

全体师生

七、活动要求

1、各班在活动前必须对学生进行纪律教育，要求全体学生在活动过程中一定要遵守纪律，不得随意大声喊叫，不得扰乱活动秩序。有破坏活动秩序的同学将由场地负责老师取消活动资格。

2、负责各项游艺活动的老师，须自行或叫学生在5月31日中午前准备好本项目活动所需一切物品及游戏须知，5月31日中午12：30前布置好活动场地。

3、5月31日1：00集合，各班按指定区域在操场站好，各项目负责人准时到位。

4、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，并注意安全教育，反对弄虚作假。活动结束后，各班级要做好本班所在位置卫生工作。

5、游艺活动中，各游戏负责老师必须负责此项目学生安全。

6、各项游艺活动结束后，将所有的道具放到总务处归总，以便下次使用。

活动要求：

1、通过亲子远足活动，让幼儿感受夏天的田园气息，体会夏天的美好

2、通过活动进一步激发亲子间、家长间、家长和老师的.情感，增进了解和感情

活动准备：

1、与幼儿一起讨论“亲子活动观察记录表”的内容

2、活动前向家长介绍本次活动的内容及家长注意配合适宜

3、与孩子一起讨论活动中需要记录的内容

活动过程：

一、 出发前准备：

1、核对参加活动的家长和幼儿的人数

2、提醒家长和幼儿活动中的注意事项

一班级为单位开展活动不擅自离开

与孩子一起记录“ 亲子活动记录表”，鼓励孩子大胆表达

活动中尽量让孩子自己动手，不要包办代替

3、根据幼儿和家长的情况(年老、体弱)安排座位

二、 途中活动情况：

1、介绍活动的安排：

2、向家长介绍班级近阶段主题活动和特色工作开展情况

三、 上午活动：

1、放风筝

2、骑毛驴

3、划龙舟：

请家长尽量让孩子充分游戏，从中让孩子体会成功的乐趣

四、午餐：

以班级为单位就近就餐

五、下午活动：

海滩自由活动;

家长和孩子一起完成“亲子活动记录表”，对表上的内容，孩子能记得尽量鼓励孩子完成，并以欣赏的态度看待孩子不同的表达表现的方法

六、回园;

1、根据家长和孩子的情况，引导家长和孩子间适当的调整座位

2、收回“亲子活动记录表”，检查上面的内容是否都填写清楚

调整与建议：

个活动是家长和幼儿热切期盼的，所以参与的人数比较多，整个活动中，大家对划龙舟、放风筝的等活动非常喜欢，而且在对幼儿的观察中我们也发现这些活动中孩子都能中主动参与，积极互动。

一、活动目标

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与儿童的节日庆祝活动中，进一步感悟儿童教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。举行别开生面的入队仪式，使每位新入队的少先队员感受到自己的光荣，记住这个难忘的六一。各中队组织队员开展各种形式的表演活动，使学生度过一个愉快而有意义的六一。

二、 活动主题：激扬的旋律、欢快的六一

三、 活动时间：20xx.6.1

四、 活动地点：上秦小学操场

五、 活动内容：新生入队仪式、“我读书、我快乐”朗诵比赛、幼儿园庆“六一”文艺表演

六、活动组织：

组委会主任：刘武

策划：刘贵 褚志 何晓玲

组委会成员：全校教师

七、 活动过程:

1、领导讲话

2、校长致词并宣布活动开始

3、新生入队仪式：

(1)出旗、敬礼、奏乐、唱队歌

(2)大队部组织委员批准新队员名单

(3)授队员标志，请老队员给新队员戴红领巾

(4)宣誓

(5)新队员代表发言

(6)呼号

(8)退旗、敬礼、奏乐

4、“我读书、我快乐”朗诵比赛

5、幼儿园庆“六一”文艺表演

八、安全预案

(1)家长通知，幼儿园及小学低年级的学生必须由家长陪同参加活动。

(2)、通过广播向学生进行安全教育;

(3)、在活动前、中提