“录取等于毕业”的大学观该摈弃了的全部拼音为：“rùn zhì děng yú bì yè ” de dà xué guāng gāi bǐn qì le
“录取等于毕业”的大学观该摈弃了英文可以简单翻译为：The notion that "admission is the same as graduation" in universities should be abandoned.。

简单的来说"录取等于毕业"的大学观是指一种观点，认为只要学生被大学录取，就意味着他们已经完成了学业，可以顺利毕业。这种观念在很多情况下是合理的，因为大学录取确实意味着学生已经通过了入学考试，具备了进入大学学习的基本条件。然而，这种观念也存在一定的问题和局限性。 首先，大学教育是一个长期、复杂的过程，不仅仅是通过入学考试就能完成的。大学课程通常包括多个学科领域的知识，需要学生在四年或更长的时间内不断学习和进步。仅仅被录取并不能保证学生能够适应大学的学习要求，完成所有的课程任务，取得良好的成绩。 其次，大学教育的目的是培养学生的综合素质和能力，包括批判性思维、创新能力、人际交往能力等。这些能力的培养需要学生在学习过程中不断地实践和锻炼，而不仅仅是通过考试来评价。因此，仅仅被录取并不意味着学生已经具备了这些能力。 最后，大学教育是一个不断发展和变化的领域，新的知识和技术不断涌现，要求学生不断学习和更新知识。仅仅被录取并不能保证学生能够跟上时代的步伐，适应社会的需求。 综上所述，"录取等于毕业"的大学观应该摈弃。我们应该认识到大学教育是一个长期、复杂的过程，需要学生在各个方面不断努力和进步。只有通过不断的学习和实践，才能成为一名合格的大学生，为未来的职业生涯打下坚实的基础。